Objetivos
| Informar os alunos de PG a respeito dos desenvolvimentos de pesquisa na IEC, ITA e outras instituições acadêmicas. |
| Promover a integração acadêmica entre os alunos de PG da IEC. |
| Habituar os alunos de PG à prática da apresentação e discussão crítica de trabalhos. |
Estrutura
| Sessões quinzenais de palestras e discussões. Cada sessão: uma ou mais palestras de pelo menos 20 min e até 1h de duração, seguidas de discussão. O tempo total não deve exceder 1h 20min. |
| Os palestrantes mais frequentes serão os alunos da PG em fase intermediária ou final de preparação de tese e aqueles com artigos recentes aceitos em conferências ou periódicos (pré-apresentação dos trabalhos). Alunos com tema de pesquisa definido e que desejem discutir idéias de desenvolvimento ou resultados iniciais também são candidatos naturais. Eventualmente, professores e pesquisadores de outras instituições poderão ser convidados a ministrar palestras. Neste caso, o convite pode ser feito por sugestão dos alunos (sujeita à aprovação pelo professor responsável) ou do próprio professor responsável. |
| É esperada uma participação ativa dos alunos, tanto nas discussões após as palestras como através de uma atitude voluntária para apresentação dos trabalhos e organização dos seminários. O curso será proveitoso na medida em que houver essa participação. |
| Avaliação: S (satisfatório) ou NS (não-satisfatório). O conceito será S para alunos que comparecerem a pelo menos 75% das sessões e que atendam a convocação para realizar uma palestra, caso seja adotado o critério de prioridade. O conceito será NS para alunos que faltarem a mais de 25% das sessões ou que não atendam a convocação para realizar uma palestra, caso seja adotado o critério de prioridade. |
Página oficial de CT300: www.comp.ita.br/ct300
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